Učenici 2. c razreda tijekom nastavne godine 2020./2021. od veljače do lipnja sudjelovali su u realizaciji e Twinning projekta Bajke i legende zavičaja.
Projekt Bajke i legende zavičaja namijenjen je učenicima osnovne škole. Zavičaj bogat bajkama i legendama i zavičajni govor u središtu su istraživanja sudionika projekta. Legende se prenose sa generaciju na generaciju i time su postale dio nematerijalne kulturne baštine. Imaginarni likovi, fantastične priče i događaji ispričani na zavičajnom jeziku bogatstvo su naše kulture i tradicije.
Zadaci:
– učenici su istraživali kulturnu baštinu zavičaja
– upoznali su legende/bajke zavičaja i drugih krajeva
-upoznali su zavičajni govor
– izradili su razlikovni rječnik
– razvijali su čitalačke vještine
– razvijali su vještine pisanja
– razvijali su vještine kreativnog stvaralačkog izražavanja
– razvijali su IKT vještine
Zadaci:
– učenici su istraživali kulturnu baštinu zavičaja
– upoznali su legende/bajke zavičaja i drugih krajeva
-upoznali su zavičajni govor
– izradili su razlikovni rječnik
– razvijali su čitalačke vještine
– razvijali su vještine pisanja
– razvijali su vještine kreativnog stvaralačkog izražavanja
– razvijali su IKT vještine
CILJEVI:
Upoznati i istražiti legendu/bajku zavičaja i odrediti pojam usmene priče
Odrediti legende/bajke u kojima se isprepliću zbiljski/nezbiljski elementi
Zainteresirati učenike za čitanje legendi/bajki
Čitanjem i slušanjem spoznavati kako su nastali zemljopisni pojmovi
Razvijati ljubav prema zavičajnom govoru i zavičaju
Njegovati identitet i zavičajni govor
Razvijati kulturu slušanja
Razvijati kreativnost
Razvijati komunikacijske vještine
Razvijati vještine likovnog izražavanja
Njegovati i razvijati nematerijalnu kulturnu baštinu , jezik i dijalekt, predaju i mitologiju
Prepoznati i istaknuti vrijednost nematerijalne kulturne baštine
Očuvati , oživotvoriti i zabilježiti nematerijalnu i usmenu baštinu
Razvijati IKT vještine
Ovdje možete prolistati slikovnicu Bajke i legende zavičaja – Zadarski sveci koju su sudjelujući u ovom projektu izradili učenici 2. c razreda sa svojom učiteljicom: