Cilj radionice bio je potaknuti razvoj prijateljskih odnosa, međusobnog povjerenja, empatije i suradničkih vještina te osvijestiti važnost uvažavanja različitosti, prepoznavanja vlastitih osjećaja i potreba te poštovanja drugih.
U uvodnom dijelu učenici su razgovarali o značenju prijateljstva i osobinama koje čine dobrog prijatelja. Posebna pozornost posvećena je iskrenosti, povjerenju, poštovanju, empatiji, dobroti, razumijevanju, strpljenju, spremnosti na pomaganje, suradnji i opraštanju.
Središnji dio radionice temeljio se na poučnoj priči „Most prijateljstva”, kroz koju su učenici promišljali o važnosti aktivnog slušanja, međusobnog uvažavanja i zajedničkog pronalaženja rješenja. Priča je poslužila kao poticaj za razgovor o situacijama u kojima različita mišljenja mogu postati prilika za suradnju, a ne prepreka prijateljstvu.
U kreativnom dijelu radionice učenici su dobili zadatak osmisliti i nacrtati vlastiti Most prijateljstva, prikazujući osobine i vrijednosti koje prijateljske odnose čine čvrstima i trajnima. Aktivnost je bila usmjerena na poticanje kreativnosti, izražavanje osobnih doživljaja i povezivanje naučenoga sa svakodnevnim iskustvima.
Autorica i voditeljica radionice:
Gordana Šarić, mag. prim. educ., savjetnica
magistra geštalt psihoterapije
OŠ Šimuna Kožičića Benje, Zadar